El presente artículo se propone exponer y explicar la inmensa variedad enunciativa que caracteriza al “yo” a lo largo del Rimado de Palacio de Pero López de Ayala, una obra cuya heterogeneidad temática y genérica se refleja precisamente en su complejidad enunciativa. Examinaremos cuáles son las distintas caracterizaciones de este “yo” y a qué estrategias textuales responde cada una de ellas, para mostrar finalmente cómo la presencia constante de este “yo” otorga una profunda cohesión a la obra como conjunto, al mismo tiempo que permite la autoafirmación del autor, en cuanto yo-modélico y en cuanto yo-poético, en el sentido más fuerte del término.Le présent article se propose de présenter et d’expliquer l’immense variété énonciative qui cara...
El presente trabajo de tesis, intitulado LA TRASCENDENCIA DEL AUTO DE FORMAL PRISION, consta de cuat...
Es común encontrar a nuestro paso anuncios que ofertan la venta de “posole”, “milanezas” o “quezadil...
Este trabajo se propone estudiar a Is 7,10-17; 8,21–9,6 y 10,28–11,9 como un tríptico para verificar...
El español es una lengua pro-drop, es decir, un idioma que permite la omisión de los pronombres pers...
Lo que sigue son una evolución de notas comenzadas a impartir en el curso 2007/08, para la asignatu...
Una de las causas del escaso alcance explicativo de las conceptualizaciones tradicionales acerca de ...
El presente trabajo se focaliza en el estudio de la construcción del sujeto enunciador y del enuncia...
El objetivo de esta investigación de tipo empírico es descubrir si existe algún cambio técnico signi...
El propòsit d’aquest treball és oferir una descripció suficient d’una construcció no normativa de l’...
El presente artículo estudia el uso de la construcción morfosintáctica adverbio locativo + pronombre...
Resumen tomado de la publicaciónEl objetivo de esta comunicación es presentar el programa para la me...
El “proceso justo” lo es “justo” porque es garantía de la aplicación de las garantías procesales. Pe...
Hasta el segundo decenio del siglo XX no aparece el adjetivo “españolada” como calificativo del espe...
El presente estudio pretende enfocar el análisis en un aspecto que, hasta lo que se nos alcanza, no ...
1 separador y 19 fichas que forman unidad. El conjunto versa sobre las obras “Libro de los exemplos ...
El presente trabajo de tesis, intitulado LA TRASCENDENCIA DEL AUTO DE FORMAL PRISION, consta de cuat...
Es común encontrar a nuestro paso anuncios que ofertan la venta de “posole”, “milanezas” o “quezadil...
Este trabajo se propone estudiar a Is 7,10-17; 8,21–9,6 y 10,28–11,9 como un tríptico para verificar...
El español es una lengua pro-drop, es decir, un idioma que permite la omisión de los pronombres pers...
Lo que sigue son una evolución de notas comenzadas a impartir en el curso 2007/08, para la asignatu...
Una de las causas del escaso alcance explicativo de las conceptualizaciones tradicionales acerca de ...
El presente trabajo se focaliza en el estudio de la construcción del sujeto enunciador y del enuncia...
El objetivo de esta investigación de tipo empírico es descubrir si existe algún cambio técnico signi...
El propòsit d’aquest treball és oferir una descripció suficient d’una construcció no normativa de l’...
El presente artículo estudia el uso de la construcción morfosintáctica adverbio locativo + pronombre...
Resumen tomado de la publicaciónEl objetivo de esta comunicación es presentar el programa para la me...
El “proceso justo” lo es “justo” porque es garantía de la aplicación de las garantías procesales. Pe...
Hasta el segundo decenio del siglo XX no aparece el adjetivo “españolada” como calificativo del espe...
El presente estudio pretende enfocar el análisis en un aspecto que, hasta lo que se nos alcanza, no ...
1 separador y 19 fichas que forman unidad. El conjunto versa sobre las obras “Libro de los exemplos ...
El presente trabajo de tesis, intitulado LA TRASCENDENCIA DEL AUTO DE FORMAL PRISION, consta de cuat...
Es común encontrar a nuestro paso anuncios que ofertan la venta de “posole”, “milanezas” o “quezadil...
Este trabajo se propone estudiar a Is 7,10-17; 8,21–9,6 y 10,28–11,9 como un tríptico para verificar...